千岛湖镇第三小学四（2）班  江洪煜婉

　　以书为伴，以勤为杖，即便一路风雨，也可从容前行。——题记

　　月光如水，从窗外流淌进来，轻轻铺在书桌上，为《年少早识苏东坡》的封面镀上一层温柔的清辉。我静坐灯下，缓缓翻开书页，仿佛推开一扇通往千年前的门——那里有诗，有酒，有风雨，更有一个人，以一身从容笑对人间起落。

　　《年少早识苏东坡》是汪维宏先生为少年读者写的一本传记，以清晰而温暖的笔触，勾勒出苏轼从意气风发的少年，到饱经风霜的东坡居士的一生。他的人生如一条奔涌的江河，有激流险滩，也有平川日落。但最让我震撼的，不是他天才般的诗名，而是他将苦难酿成诗、把挫折化作光的从容与勤奋。

　　书中少年苏轼苦读的片段令我尤为动容。他在门上贴满生字纸条，终日默诵不辍；为精通经史，抄书成习，直至倒背如流。更有与弟弟苏辙相约背经，背不完绝不休息的故事。这些看似“笨拙”的功夫，正是他文学大厦最坚实的地基。他未被“天才”光环迷惑，而是以最质朴的勤奋，一步步走向文学之巅。

　　回首自身的学习历程，我常因畏难而却步。记得一次经典诵读课上，老师让我们背诵《爱莲说》，初读只觉字句优美，朗朗上口，实际背诵时，“中通外直，不蔓不枝”这类句子却总混淆不清。背了几遍仍未流畅，我心中的烦躁如野草般疯长，一会儿抓抓头发，一会儿咬咬笔头……最后，我把书一扔，告诉自己“明天再背”。结果第二天课堂上，同桌朗朗成诵，赢得满堂赞许；而我却支支吾吾，面露窘迫。那一刻，我脸上发烫，心里满是自责。

　　练琴时我也常常如此。《梦中的婚礼》右手旋律流畅动人，可一旦加入左手和弦，双手配合便频频出错。几次失败后，我便有意绕过困难小节，只重复弹奏已经熟练的部分，自以为聪明地“节省了时间”。直到月末表演那天，在那段生疏的乐章上，我的手指突然僵住，琴声戛然而止。全场寂静的那一刻，我真正明白了什么是“自欺欺人”。

　　读完此书，我豁然明了：苏轼之所以能成为苏东坡，不是因为天生才华横溢，而是因为在无人看见的地方，他从未放弃努力。真正的成长，从无捷径！

　　合上书，月色依旧澄明。恍惚间，似乎看见苏轼踏月而来，衣衫微湿，眼神明亮，他告诉我：雨打风吹未必是挫折，也可以是养分；竹杖芒鞋，不只是落魄，更是一份从容。

　　感谢《年少早识苏东坡》，让我在这个静谧的月夜，遇见一位九百多年前的老师。他让我懂得：以书为伴，以勤为杖，即便一路风雨，也可从容前行——此身虽小，此心可宽；此路虽远，此志不怠。

　　点评：这篇读后感文字清丽、感悟深刻，以“勤”为骨、以“书”为脉，将苏东坡的精神与自身经历巧妙交织。小作者不仅读懂了苏轼从容背后的勤奋根基，更以练琴、背文的亲身挫折与之呼应，使古今对话有了真实的情感重量。结尾月下苏轼的“现身”一笔，意境悠远。全文既有文学的美感，又有自省的深度，是一篇极富有感染力的读书感悟。

　　（点评老师  王笑）