县实验小学五（2）班 陆欣然

　　开学了，一个突如其来的消息传遍了全班：“数学要换新老师！”全班像炸开锅似的，同学们议论纷纷。有的问：“老师凶不凶？”有的问:“老师布置的作业多不多？”……

　　“来了，来了，他来了！”话音刚落，这位同学们讨论的焦点人物迈着沉稳的步伐走进了教室。他又高又瘦，一双眼睛严厉地注视着我们，更显眼的是——是这位老师头顶秃发！我们看见老师精光的头顶在灯光照射下，清楚地倒映出了前排同学的影子，我们想笑但还是憋住了。“同学们好，我姓方！”那声音严肃有力，我们一听，就知道这位老师不太好对付，后来事实证明，果真如此。

　　阴晴不定

　　每次方老师讲课时，我们都战战兢兢的，因为方老师“阴晴不定”，好天气”随时能变成“坏天气”，“坏天气”也能快速转换成“好天气”。有一次，他前一秒还温和地与我们说笑呢，下一秒就成了一只凶猛的狮子，朝着周睿大声道：“周睿，来，你上来给我们讲解一下这题，这题怎么做！”周睿前面光顾着跟同学说话了，哪知道这题怎么做呀！他胀红了脸，头低了下去，眼睛却左瞅瞅右看看，结巴道：“嗯……我……觉得这题……”方老师立刻火冒三丈，亮开超大号嗓门：“你在下面不是说得起劲吗，我觉得你应该想出了新解法，但不敢说，怕说错是吧，现在你讲吧，你当老师，我当学生，好吧，啊？”周睿张了张嘴，似乎想说些什么，但没出声。方老师又道：“说不出来就到下面站着去，好好听课！”等周睿下去了，方老师还一脸生气：“有没有谁有新解法？”一位同学举起手来：“首先是……假设……”听完他的讲述，方老师的脸马上阴转晴，不住夸赞：“不错，不错，很好，太棒了！”你看，方老师的心情时好时坏，真是“阴晴不定”啊！

　　搞笑大王

　　别看方老师的心情时好时坏，其实他本人十分幽默。有一回，一个同学好奇地问方老师：“方老师，你为什么会那么聪明呀？”方老师得意地摸了摸自己的头说：“那是，我可是绝顶聪明！”我们顿时大笑起来，一个女同学小声道：“真的吗？我要不也剃个秃顶？”方老师听到了，装着一脸不快：“你那就是自作聪明了，此秃顶是我版权专利所有，旁人可不能雷同！”我们又一次大笑起来。我肚子都笑疼了，就差在地上打滚。方老师这时说：“好了，我们开始上课！”于是，我们在欢笑声中进入了课堂。

　　这就是我们班阴晴不定的搞笑大王，在严肃而又不失欢乐的学习氛围下，我们班的数学成绩更上了一层楼。谢谢你，方老师！

　　点评：读了这篇文章，一位性格鲜明的教师的形象跃然纸上，这位老师诙谐幽默，情绪随学生变化而高低起伏，形象丰富，有血有肉。小作者初次采用小标题的文章结构形式，学以致用，已经具备了良好的叙事能力和谋篇布局的能力。

　　（点评老师：何文萍）