第03:人物
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~~~他一辈子在教书育人
2022年03月07日 星期一 出版 上一期  下一期
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三位教书老人的故事之许汉云
他一辈子在教书育人
许汉云先生

  □童禅福

  十多年前的一天,我收到故乡寄来的一本书,打开一看,在这部《少有所教》的书中收录了我写的一篇《二十年写成一部书》的这篇文章,并加了近400字的《编者感言》。感言中说:“这部书中,倾注了作者对家乡人民的无限深深的爱……鲁迅先生曾把那些埋头苦干的人和为民请命的人称为‘中国的脊梁’,加以赞颂。编者相信读了《新安江大移民》这部书的人,对鲁迅先生的话会有更深层的领悟。”读了这段感言我也感动了。我与《少有所教》这部书的主编许汉云老师素昧平生,并不熟悉,事后我们联系上了,并成了晚年书友了,经常为文章商议、讨论、推敲。

  1958年,严州中学高三学生许汉云以第一志愿报考浙江师范学院,他以高分录取在中文系。1962年,许汉云迈出学院大门,就给自己定下了“天生我材必有用,我生之材为教育”的座右铭。特别是教育落后的山区,他教书,把育人放在第一要务的位置上。许汉云来到新安江水库最偏远浙皖交界的唐村中学,他心想这正是自己施展才华的用武之地,他全心扑向语文教学工作,三年后就成为了当时淳安县七所县属中学最年轻的语文教研组长。1972年调往县教委,负责教研工作。后不久,又被淳安县委任命为县教委副主任。许汉云见到淳安县教育落后局面,心急如焚。一次杭州教委一位领导忧心忡忡地对许汉云说:“许老师,你们淳安教育这样的底子,今后的路该怎么走呢?”许汉云征得县教委党组的意见后,连下了三剂猛药:一是抓好校长的培训,开办校长研修班,许汉云亲自拿出办班方案并兼任班主任。二是培养“精兵强将”队伍,选取先进教学典型,安排示范教学,组织听课,以点带面,全面开花,有效提高各课质量。三是从小学抓起,许汉云身体力行,和初、中小学的教研员一道,深入初中小学听课,组织研究开展讲评,找出原因补齐短板,这样全县小学、初中学生的成绩就提上来了。整个中小学形成了一个完整的教学学、赶、超速链条。

  三剂猛药很快就见效了,校长培训班连办4年多,涌现出了一大批挑起淳安县教育大梁的中、小学校长,三篇校长教学论文被省教委推荐给国家教委(全省30篇)。1994年高考上省线人数达到233人,第一次跃为杭州七县(市)第一位,高校、中专、中技录取总数1152人,突破千人大关,重点大学、军事学院录取人数达到103人,占了七县(市)录取人数总数的三分之一。淳安中学上线人数177人,其中重点大学61人,上线率居七县(市)首位。

  许汉云在教师的岗位上,特别是担任杭州市教委督学后,为育人更是操尽了心,写出了180多篇有关教育论文,在全国各级报刊上发表,1995年9月15日《人民日报》还专门作了《淳安教育重质量》为题的报道。在2019年,淳安电视台做《赤子心·教育情》专题片,采访我时,我说:“许汉云老师不仅是淳安教育的践行者、奉献者,更是我们淳安教育的开拓者。”

  1998年许汉云退休后,他给自己写下:“退而不忘教育下一代”和“桑榆情怀,更重家乡教育情”两句话勉励自己。

  为落实第一句话,他于2001年为淳安县关工委和杭州市关工委联合编写了《把爱心献给下一代》一书;2010年,受淳安县关工委委托,用了近一年的时间专门为未成年的中小学学生教育编写了近30万字的《少有所教》一书,该书分爱国教育、励志教育等16个专题,在全县初中、小学教师及各级关工委中引起了很好的反响;2014年又为全县中小学编写了《可爱的淳安》一文,对他们进行爱祖国、爱家乡教育。相继,同年他又主编了《青有所为》这部书,淳安县教育局将这部书发到各中小学,各校领导均组织青年教师阅读,很多青年教师认为:许汉云老主任又为青年人做了一件大好事、大实事。有的青年教师认为《青有所为》这部书,是一部难得的好教科书。唐村中校组织青年教师阅读后,选编了青年教师读《青有所为》30篇体会文章一书,这些文章展示了现代青年教师的魅力。文章反映出他们有激情、有抱负,思维敏捷、视野开阔,爱好读书、自我加压的特点,彰显出他们释放青春活力的形象。吕敏老师在文章中写道:《青有所为》书中引用了习近平总书记的话:“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”当我想到青春似金,就会把我们的事业与责任联系起来——这就是读《青有所为》后所领悟到的:责任也是金。郑莉老师在文章中写到《青有所为》有老一辈无产阶级革命家和当今习近平总书记对年轻人的殷切期望,有名人名家对读书的渴望和痴迷,有和我们一样作为教师的出彩和人生乐章……每当我读着它,犹如一股清泉流入我的心田,读着它,是一场心灵的洗礼,是一次脱胎换骨的历练。唐玉兰老师写道:《青有所为》是一部很有含金量的好书。我坚持读中思、思中读,读后再回味。书中提到的最年轻的美国名牌大学终身教授唐薇和“有突出贡献”的青年教师方淳都是淳安人,我要以他们为学习的偶像,用我的青春在平凡中做到有所作为。唐建英老师写道:我作为一名年轻的体育教师,没有什么豪言壮语,但我心中有中国梦,我能坚持用自己的平凡为中国梦添加色彩!努力学做青有所为,坚定成就青有所为。徐雪娟老师写道:读了《青有所为》中梁启超先生的《敬业与乐业》一文,我对自己从事的职业有了更深的认识。我想,我们选择了教师这个职业,就是选择了奉献。我们要用敬业的责任、乐业的态度、智慧的心灵和创新的理念去培育好下一代,让美丽的青春吐露芳华!

  接着,许汉云老师又主编了《老有所读》一书。《少有所教》《青有所为》和《老有所读》的三本大书,是许汉云老师教书育人几十年积累献给社会一笔丰富的财富。

  为实现他的第二句话,许汉云退休后,仍经常深入学校与教师交谈,他应邀为全县中小学教师作学陶、教育科研讲座近80场。

  还值得大赞一笔的是另两部中国旅游出版社出版的《千岛湖楹联集》和杭州出版社出版的《〈今日千岛湖〉常用文体写作之鉴》。

  许汉云先生信任我,一天他将《千岛湖楹联集》(以下简称《楹联集》)书稿清样送我阅。我粗翻了一下,一股新安文化的清香扑向了我这个第一读者。细细读来,我深深感到《楹联集》是淳安湖文化、山文化、史文化、人文化的集锦,是经历筛选、升华的一部新安文化大书,这不仅是新安文化的一次再展示,也是教育青年一代热爱淳安这片故土的一部好教材。《楹联集》全书三大编,第一编是作者自撰的千岛湖楹联,第二编是他人撰写的千岛湖楹联,第三编是延伸阅读千岛湖。三大编,编编独立,自成一体,但又密切相连。特别是第一编,许汉云先生自己创作的428副楹联,短的只有二言,长联达123言,他用楹联留住了千岛湖山水的最美感觉,他用楹联表达了对淳安乡亲的深情厚爱,他用楹联追记了文献名邦的灿烂历史。他撰写出版楹联集的目的是通过《楹联集》给人以更多知识,更广泛地宣传千岛湖,让人们以多角度来品味千岛湖,品味淳安的昨天和今天。正如邵华泽将军给他的信中指出的:“应该多收集一些民间还保存着的和历史资料中曾提到过的,以看出家乡的文化底蕴。”因此,《楹联集》第二编以很大的篇幅收集整理了他人撰写的关于千岛湖的楹联。《楹联集》中收集了在北京、南京、杭州等地工作的淳安名人和对千岛湖怀有深情的外乡名人歌颂千岛湖的楹联。如南京军区原作战部部长、浙江省政府参事徐金才写的“山色朦胧迷贵客;湖光潋滟醉游人”的楹联。《楹联集》还体现了淳安“文人相亲”的特点,这一编中大量收集的是淳安有名望的当地文化人如徐树林、江涌贵、王兢、王永鸿和民间草根文人的楹联。比如《淳安人》主编王永鸿“前对碧水时时聚秀诗情在;后临青山岁岁流连画意浓”的楹联,充分反映了在外工作的淳安人对故土的向往和惦念;已故的徐树林写的“一湖琉璃弄月影,千岛翡翠舒风情”,寄托着自己对千岛湖的一片真情。这150多副千岛湖楹联,特别是威坪等乡镇文化站提供的14副楹联可谓淳安人对故土情深的心声倾吐,淳安当地的读者读起来就更加亲切了。

  《楹联集》第三编更显作者许汉云先生的独具匠心。千岛湖楹联内涵那么丰富,怎么样让读者去认识千岛湖,怎么样让读者去理解千岛湖上的人们,他在编写中增加了“延伸阅读千岛湖”一编。此编为“解读干岛湖”,收集的大多是国内外文化名人的作品,他们发出的对千岛湖的赞美是权威性的。文化名人金健人在《楹联集》序言中写下许汉云先生生在淳安,深造后又返回淳安,他桃李满天下,但始终笔耕不辍,给后人留下了一笔笔财富,《楹联集》是他的心血。

  许汉云先生教书、写作、写论文始终是以“育人、育才”为出发点,给人以知识,给人以借鉴,给人以精气神。许汉云年过八旬那年,他向时任《今日千岛湖》总编宋士和建议说:“县级报《今日千岛湖》在全省全国都有名气,好文章出了不少,这十多年来,在浙江省县市区域报工委评选中《今日千岛湖》仅一等奖就有63件,中国县市报研究会也有47篇文章拿了一等奖。建议千岛湖传媒中心在《今日千岛湖》上选一批文章,编一部《常用文体写作之鉴》。”他还自告奋勇地对宋士和总编说:“你们人手不够,我可以代劳。”从此,许汉云承担起《〈今日千岛湖〉常用文体写作之鉴》(以下简称《写作之鉴》)的执行主编。2018年11月份,杭州出版社推出淳安县千岛湖传媒中心编写的《写作之鉴》这书融合了千岛湖传媒中心和淳安文化智库中内外智力的智慧,内容涵盖了新闻消息与通讯报道、新闻评论、现代散文、现代诗词、理论文章和青溪文化等方方面面的文体写作。《写作之鉴》延伸了文献名邦的传统文化,它不仅是反映当今淳安新闻界和城乡文化界写作面貌与水平的一部团队巨著,而且是给人示范、给人方法,适合老少学习、参考、借鉴的一部写作“百科教科书”。这部从选稿、编辑、编辑荐语到出版几乎都是这位80岁的老人一手操办,近40万字的《写作之鉴》渗透了许汉云老先生多少心血和汗水,只有经历过的许汉云老先生自己才能感受到。

  许汉云从教育岗位退下来,还在为育人育才操着心,课讲了一堂又一堂,文章写了一篇又一篇,书写了一部又一部,直到2021年,年届84岁的他为了树起普通高中教育系列和职业高中教育系列两面旗帜,他实地采访写出了《在继往开来中推进的淳安中学》和《志存高远,干出职业教育的新天地——记淳安育才学校办学历程》两篇调查理论文章。

  许汉云先生,为淳安的发展,为淳安的教育,为淳安培育下一代,一直在操着心,他的努力得到了淳安县委和广大人民群众的认可和赞誉,2019年9月,在淳安县委常委会“不忘初心、牢记使命”主题教育读书会上,特邀许汉云作了题为“淳安教育70年,不忘初心再出发”的专题发言。几任县委书记也都曾为许汉云的热心教育事业作出过批示。2016年1月23日,朱党其同志批示说:“许老师时时事事关心家乡的发展,值得敬佩,更值得我们好好学习。”2019年11月18日,黄海峰同志在《许汉云老先生来信》批示上说:“感谢许老对家乡教育事业的赤诚之心。有老一辈教育工作者的关心和厚爱、叮咛和指导,必将鞭策新一代不忘初心,牢记使命,为重振淳安教育辉煌而努力。”

  许汉云一辈子教书育人、育才,当了一位山区任劳任怨的教育铺路人,我们要深深地感谢他。

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