第03:特刊
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~~~听老师讲那“当年”的故事
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2017年09月14日 星期四 出版 上一期  下一期
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执教生涯第一年
听老师讲那“当年”的故事
  无论是刚刚大学毕业的青年教师,还是年富力强的中坚骨干,亦或是老骥伏枥、经验丰富的老教师,都会有属于自己的“执教第一年”,这个教师节,让我们听老师讲那“当年”的故事吧!

  师生情谊永不变

  “今年的教师节,我一进办公室就看到自己办公桌上放着许多鲜花。其实每一年的这个时候,老师们总会在办公室看到学生送的小礼物。”鲁卫萍笑笑说。鲁老师从1988年开始执教,到现在已经有29年教龄。毕业第一年,鲁卫萍被分配到一个小村庄教书,记得那时候,自己每次吃完晚饭便和学生一起在田野间散步,有时候,课外活动也和学生一起玩耍。当年和现在不太一样,老师和学生会一起去山上种菜。当时学校后山上正好有一块地,老师们会定时“兼职”会儿“农夫”,菜成熟之后就会被送到食堂,成为大家的食物。

  从刚刚毕业的小年轻,到已经快要退休的年龄,几十年教书生涯,总是收获到许多感动。鲁卫萍说,有时候自己得了感冒,班上细心的学生会提醒多喝水,或者在讲台上悄悄放一包纸巾。虽然也有学生上课的时候很不听话,但是经过提醒,大部分都能改正过来。

  “每每走在街上,总会碰到学生,每一次都是他们先认出我,喊我一声老师,我才反应过来。”鲁卫萍告诉记者,“虽然教书几十年如一日,但学生的问候,让我们当老师的觉得心里特别温暖,师生间的情谊永远不会变。”

  希望每位学生

  梦想成真

  教师节前几天,许多学生发来的祝福短信“塞”满了手机收件箱。目前正在高中教书的郎矩成说,每一年只要是节日,总会有以前教过的学生发短信给自己,提前祝福节日快乐。郎矩成告诉记者,毕业第一年,他被分配到临岐中学,那时候教师宿舍和学生宿舍在同一个地方,卫生间浴室都是公共的,生活条件要比现在差许多,但师生之间的距离好像也要近许多。

  郎矩成回忆起自己29年的教学生涯,教过许许多多的学生,有的学生很听话,有的学生聪明,也总有几个学生是捣蛋鬼,每一个孩子都有自己独特的个性。记得刚刚有网络游戏的那几年,有不少学生不分白天黑夜,逃课去上网,家长们也没有什么办法,只能靠老师“软磨硬泡”,最后孩子们才终于回到课堂上来。

  “目前,我在职高任教,这几年随着学校和老师的管理,考上大学的学生也渐渐增多。” 郎矩成说,“最大的希望就是学生能够通过努力考上自己想去的学校,找到一份自己喜欢的工作。”

  和学生一起成长

  2015年大学毕业后,鲁哲筱就被分配去谢岭完小教书。鲁哲筱说,“刚刚去的时候,觉得学校特别小,生活也不怎么习惯。去的第一年住的是学生宿舍。相比镇上,自己所在学校的条件十分艰苦。有时候下雨天,屋子还会漏水,停水的时候只能打井水来用。”

  刚刚进入学校第一年,鲁哲筱就开始担任小学六年级的班主任。“初次上讲台,学生们用一双双好奇的眼睛看着我的时候,心里感到十分紧张,可当他们说‘老师好’时,紧张的心情又全被抛到了脑后。”

  在校的学生大部分都是留守儿童,父母亲都不在身边,学生基本上都住在学校里。鲁哲筱告诉记者,“前段时间天气热,到了晚上,老师们在学生睡觉前会帮学生把蚊香点上,等他们睡着后,再去检查一下蚊香。早上也要在学生起床之前就赶到操场上,虽然很累,但生活却很充实。不知道是不是因为从小在农村长大,学生们都特别淳朴,上课认真听话,不捣蛋。和学生之间更像是朋友一般,大家一起收获成长。”

  生活条件虽然艰苦,但是鲁哲筱乐在其中。“学生们都知道我喜欢种花,便纷纷从自己家里拿来许多花草送给我。今年,野草莓特别多,但因为平时忙也没有时间去采。没想到周末的时候,班里的学生特地摘了野草莓送到我这里,当时真的特别感动。”鲁哲筱表示,“教毕业班,最怕的就是分离,连续两年,看着和自己相处一年的学生离开,有时候也会伤感。然而看着他们一天天成长,在学习中获得知识和快乐,心中就充满着幸福。”

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